Είναι πολύ όμορφο να περνάς χρόνο έξω με τα παιδιά σου και ειδικά σε μέρη όπου αυτά παίζουν, ψυχαγωγούνται ή μαθαίνουν δημιουργικά. Τι γίνεται όμως όταν φτάσει ή ώρα που πρέπει να γυρίσετε στο σπίτι και αυτά δε θέλουν με τίποτα να φύγουν; Σίγουρα δε θέλεις να υψώσεις τη φωνή σου ή να τα μαλώσεις. Έχετε περάσει πολύ καλά και είναι κρίμα να επιστρέψετε στο σπίτι με κακό κλίμα. Παρ’ όλα αυτά, όταν τα παιδιά περνάνε πραγματικά καλά, η απομάκρυνση από το χώρο και τη δραστηριότητα που απολαμβάνουν εκείνη την ώρα μπορεί να είναι πραγματική πρόκληση.
Ακολουθούν επτά ιδέες που θα βοηθήσουν, τα τελειώματα του απολαυστικού χρόνου έξω να γίνουν εξίσου γλυκά με τα ξεκινήματα:
1. Υπενθύμισε τους κανόνες πριν φτάσετε
Ενώ βρίσκεστε καθ’ οδόν, ζήτησε από τα παιδιά να περιγράψουν τους κανόνες που θα ισχύσουν όταν θα είστε εκεί. Εννοείται ότι τους κανόνες τους έχεις θέσει εσύ νωρίτερα, αλλά είναι καλό να βάζεις τα παιδιά να τους θυμηθούν κάθε φορά.
Ένας από τους κανόνες μπορεί να είναι «όταν πω ότι είναι ώρα να φύγουμε, όλοι πρέπει να μαζευτούμε αμέσως, ακόμα κι αν δε θέλουμε να φύγουμε. Αυτό σημαίνει ότι θα σταματήσουμε ό,τι κάνουμε εκείνη την ώρα και θα (π.χ θα μαζέψουμε τα παιχνίδια μας / φορέσουμε τα παπούτσια μας / πλύνουμε τα χέρια μας».
Οπότε, όταν τα παιδιά περιγράψουν και αυτόν τον κανόνα, μπορείς να ρωτήσεις παιχνιδιάρικα «οπότε, τι γίνεται εάν κάνεις κάτι που σου αρέσει πάρα πολύ, όπως να παίζεις στο φουσκωτό σπιτάκι και δε θέλεις να σταματήσεις, αλλά εκείνη την ώρα έρθω και πω ότι είναι ώρα να πηγαίνουμε;». Το πιθανότερο είναι τα παιδιά να φωνάξουν όλα μαζί «θα μαζευτούμε και θα φύγουμε!».
2. Άσε τα παιδιά να διάλεξουν έναν διασκεδαστικό τρόπο αποχώρησης
Δίνοντας στα παιδιά επιλογή –και ευθύνη- ως προς τον τρόπο αποχώρησης, προωθείς τη συνεργασία και φέρνεις την προσοχή τους στη διαδικασία της μετάβασης. Μπορείς να πεις κάτι όπως «Λοιπόν! Θα έχουμε μία φράση – κωδικό που θα σας πω όταν είναι ώρα να φύγουμε και μόλις την ακούσετε θα τρέξουμε όλοι προς την έξοδο. Ποιά φράση θέλετε να είναι; Μήπως ‘πόδια βατράχου”; Ναι! Οπότε, τι κάνουμε μόλις πω ‘πόδια βατράχου”; Μαζεύουμε τα πράγματά μας, συγκεντρωνόμαστε στην πόρτα και όλοι μαζί μπαίνουμε στο αυτοκίνητο, σαν βατραχάκια!».
3. Δώσε μία «έγκαιρη προειδοποίηση»
Σε πολλά παιδιά μία «έγκαιρη προειδοποίηση» λειτουργεί πολύ καλά. Κάτι όπως «σε 10’ λεπτά φεύγουμε» ή «άλλα 10 λεπτά». Ορισμένα άλλα παιδιά όμως αγχώνονται εάν τους πεις κάτι τέτοιο. Οπότε, αυτό εξαρτάται από την ιδιοσυγκρασία του παιδιού σας!
4. Πρόσθεσε μία «τελετουργία»
Προσθέτοντας ένα τελετουργικό στο τέλος κάθε απολαυστικής επίσκεψης, συμβάλλεις σε μία ήρεμη μετάβαση. Μπορεί για παράδειγμα τα παιδιά να λένε «αντίο πάρκο, θα σε δούμε αύριο!» και τότε να είναι η στιγμή που θα –ξέρουν ότι θα- παίρνουν το πολυπόθητο παγωτό / χυμό / σνακ/ φρούτο. Μπορεί να υπάρχει ένα καθιερωμένο σνακ «της επιστροφής», το αγαπημένο του κάθε παιδιού.
Άλλα τελετουργικά μπορεί να είναι: ακριβώς πριν την επιστροφή να μπορούν να τραβάνε μία φωτογραφία, ό,τι θέλουν / να ορίζουν ένα πράγμα που έκαναν και θέλουν να το πουν στη γιαγιά ή στους συμμαθητές τους / να ονομάζουν κάτι που θέλουν να κάνουν την επόμενη φορά που έρθουν στο ίδιο μέρος.
5. Ανάθεσέ τους «καθήκοντα» για το δρόμο
Αναθέτοντας στα παιδιά «καθήκοντα» για το δρόμο, τους δίνεις κίνητρο να μπουν στο αυτοκίνητο για την επιστροφή. «Μαρία, εσύ διαλέγεις τη μουσική σήμερα!», «Ελένη, όταν όλοι θα έχουμε μπει στο αυτοκίνητο, δώσε σήμα να ξεκινήσουμε, ακουμπώντας το χέρι στου στην οροφή». «Δημήτρη, εσύ θα είσαι ο ανιχνευτής μας. Θα κοιτάζεις έξω, για να μετρήσεις πόσες σημαίες θα περάσουμε μέχρι το σπίτι».
6. Ζήτα ιδέες από τα παιδιά
Εάν το παιδί σου δυσκολεύεται με τις μεταβάσεις, κάθησε μαζί του και ρώτησε το τί είναι αυτό που το δυσκολεύει και εάν έχει κάποιες ιδέες για τρόπους που θα μπορούσαν να το κάνουν ευκολότερο γι’ αυτό.
«Περνάμε τόσο ωραία στο πάρκο / στον παιδότοπο κλπ, αλλά μερικές φορές στεναχωριέσαι όταν έρθει η ώρα να γυρίσουμε στο σπίτι. Έχεις κάποια ιδέα για το πως θα μπορούσαμε αυτή τη φορά να κάνουμε την επιστροφή ευχάριστη και γρήγορη; Τι μπορώ να κάνω για να σε βοηθήσω σε αυτό;».
